jueves, 17 de abril de 2014

HISTORIA DEL EQUIPO PLC

Todo comienza con el objetivo de cumplir las metas de los Cursos Especiales de Grado, donde nace la necesidad de crear equipos de trabajo para desarrollar las actividades del seminario. Es en este punto donde se conforma el equipo, por dos bachilleres: Francisco Marquez y Edgar Abreu, sin alguna afinidad diferente a la de lograr aprobar el seminario. Es interesante como dos personas logran sobrellevar las actividades exigidas, considerando: *Seguir cumpliendo con actividades personales. *Y mucho más importante, dos desconocidos con escaso tiempo para reunirse a desarrollar las actividades.


La travesía no fue fácil, con muchos tropiezos al inicio mientras sufríamos el proceso de adaptación. La verdad es que se desató una sana competencia entre nosotros por cumplir y mejorar las actividades que se iban desarrollando, esto más allá de la competencia existente con el resto de los equipos. Aplicamos el principio de confiar 100% en las cualidades de cada quien, y a su vez reforzando el trabajo al pasar las unidades. Les podemos decir que funcionó este método de trabajo, no será el más adecuado, pero es bien difícil desarrollar un plan en el que no se altere el equilibrio de las actividades cotidianas. Con esto se puede agregar que la intensidad del trabajo es bastante alta, principalmente por los desvelos, el agotamiento físico, pero con las ganas de triunfar llegamos a un punto que pensamos que todo era más fácil, lo que sucedió fue que nos acostumbramos a la exigencia, aunque esta seguía aumentando en cada unidad del seminario, siendo así, que para la última unidad fue necesario la comunicación entre ambos para completar las actividades.


Cabe destacar que conformamos entre cada equipo conjuntamente con los profesores de cada seminario, un grupo de 23 personas, o mejor dicho una comunidad donde colaboramos siempre por salir adelante todos como una familia, más allá de las diferencias que se pudieran suscitar por las diferentes opiniones encontradas. Esto es el resumen de la experiencia vivida por nuestro equipo en los Cursos Especiales de Grado en el Área: Automatización y Control de Procesos Industriales de la carrera Ingeniería de Sistemas en la Universidad de Oriente del Núcleo de Monagas.


Sin más que agregar le damos la bienvenida a la bitácora del Equipo PLC en el seminario Sistemas de Gestión Empresarial para Procesos y Comunicación Industrial (SGEPCI), en la cual ofrecemos una recopilación de nuestro esfuerzo, unidad por unidad, con el detalle de las actividades realizadas.

¿POR QUÉ PLC?

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"Un controlador lógico programable, más conocido por sus siglas en inglés PLC (Programmable Logic Controller), es una computadora utilizada en la ingeniería automática o automatización industrial, para automatizar procesos electromecánicos, tales como el control de la maquinaria de la fábrica en líneas de montaje o atracciones mecánicas. Los PLCs son utilizados en muchas industrias y máquinas. A diferencia de las computadoras de propósito general, el PLC está diseñado para múltiples señales de entrada y de salida, rangos de temperatura ampliados, inmunidad al ruido eléctrico y resistencia a la vibración y al impacto." http://es.wikipedia.org/wiki/Controlador_l%C3%B3gico_programable


Como futuros ingenieros de sistemas debemos estar en la capacidad de atender un campo laboral amplio y adaptarnos al medio que se nos presente. Al ser formados en esta afamada casa de estudio, la Universidad de Oriente (y con el añadido de ser la UDO de Maturín), hemos desarrollado la particular capacidad de soportar situaciones que no todos están dispuestos a pasar, nos han hecho inmunes al "ruido eléctrico y resistencia a la vibración y al impacto", a cada paro, semestres cortos y todas esas situaciones que hemos vivido y que de cierta forma nos han ayudado a ser mejores cuando las circunstancias hacen que los profesores exijan en 10 semanas lo que corresponde normalmente a un semestre de 18. De alguna manera nos hemos programado para aguantar y superar de todo en esta ardua tarea que pronto veremos que pudimos lograr: titularnos.

miércoles, 16 de abril de 2014

UNIDAD I: VISIÓN ORGANIZACIONAL PARA INTEGRACIÓN: SUMINISTROS, CLIENTES Y SISTEMAS - TEMA: LA CADENA DE VALOR COMO HERRAMIENTA GERENCIAL.

Para analizar las fuentes de la ventaja competitiva de forma sistemática y examinar todas las actividades que una empresa desempeña y cómo interactúan, es necesaria la cadena de valor como la herramienta básica para hacerlo, con esta se disgrega a la empresa en sus actividades estratégicas relevantes para comprender el comportamiento de los costos y las fuentes de diferenciaciones existentes y potenciales. Una empresa obtiene la ventaja competitiva, desempeñando estas actividades estratégicamente importantes a menor costo, o mejor que sus competidores.


Informe Técnico de la Investigación.

Presentación.

Iniciando el seminario, se nos comunica el método bajo el cual seriamos evaluados, especificando la existencia de productos agregados, los cuales irían variando por unidad. Para esta unidad el producto agregado corresponde a la realización de una revista electrónica para el tema seleccionado: costos en la cadena de valor. Lo principal fue determinar que herramienta utilizar para la elaboración, en este caso de nuestra primera edición de la revista electrónica, decidimos apoyarnos en glossi.com, donde se puede elaborar la revista en línea y con la estructura fundamental de una revista común.

UNIDAD II: VISIÓN TECNOLÓGICA PARA INTEGRACIÓN E-BUSINESS - TEMA: FACTORES DEL EXITO EN E-BUSINESS


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Se puede expresar que la clave del éxito depende de cada organización, teniendo en cuenta fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, en función de esto la organización evalúa su situación para mejorar y así poder cumplir con los objetivos planteados. Es importante saber interpretar los factores del éxito para describir las ventajas y desventajas de un negocio a largo y corto plazo y de esta manera las empresas buscan probar de forma más general su ventaja y cumplir con sus objetivos y los del cliente.
Informe Técnico de la Investigación.
Presentación.
Continuando con la dinámica del seminario se procede a desarrollar el segundo producto agregado, para este caso elaborar un video académico. Ya con la experiencia y resultados de los primeros productos agregados en los otros seminarios, continuamos utilizando Windows Movie Maker para cumplir con este producto y desarrollar el tema: Elementos de modelos de negocios e-Business.

UNIDAD III: SISTEMAS DE PLANIFICACIÓN EMPRESARIAL (ERP) - TEMA: INTEGRACIÓN DE LOS ERP

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En los últimos años se han podido ver una gran variedad de avances en las distintas tecnologías de información, esto ha permitido la creación de sistemas de información mucho más sofisticados y por supuesto con mayor integración al pasar el tiempo.


Informe Técnico de la Investigación.

Presentación.

Llegando a la mitad del seminario, era notable el agotamiento de los participantes, pero aun así lo importante era seguir cumpliendo con los objetivos, o como dicen “resuelvan”, ciertamente la función continuaba. Para concretar esta unidad fue necesario crear una presentación animada del tema: integración en la gestión de la información. Era imposible cambiar las herramientas de trabajo, con las cuales ya se había logrado cumplir con los productos en los demás seminarios. Dicha presentación se elaboró en PowerPoint, con el apoyo de sintetizadores de texto a voz, creando conjuntamente el efecto de una presentación narrada y con tiempos de ejecución.

UNIDAD IV: GESTIÓN DE LAS RELACIONES DE LOS PROVEEDORES (SCM) - TEMA: GESTIÓN DE LA CADENA DE SUMINISTRO

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La inquietud de las empresas por establecer lineamientos en la ejecución de los procesos, crea la necesidad de organizar las actividades para inculcar una conducta bajo nuevas estructuras organizativas. Uno de los retos más comunes a nivel gerencial, es encontrar los mecanismos más adecuados y efectivos para transportar los productos obtenidos, con el principal objetivo de lograr ventajas al momento de satisfacer al cliente, siendo oportuno la elaboración de estrategias que especifiquen, la mejor ruta a seguir para administrar los recursos apropiadamente. En función a estas necesidades, se deben puntualizar conceptos para aprovechar las características de la cadena de suministro a través de la gestión de las actividades que en esta intervienen.


Informe Técnico de la Investigación.

Presentación.
La preocupación de finalizar la unidad III no era saber que aun estábamos a mitad del camino, más bien estábamos bajo la incertidumbre del producto agregado para la unidad IV, ¿qué correspondería hacer?, ¡una maqueta! como dijo un compañero, pues no estaba lejos de la realidad, al saber que el producto para esta unidad sería trabajar con Conocimientos Colaborativos o Wiki-UDO, se despertaba la inquietud de saber la mecánica de esta actividad, y si en realidad se asociaba a lo bien que se escuchaba decir Conocimiento Colaborativos. Al final fue un trabajo muy parecido al desarrollado en la popular Wikipedia, bajo el cual se desarrollo el tema: aspectos conceptuales de la cadena de suministros.

UNIDAD V: GESTIÓN DE RELACIONES DE LOS CLIENTES (CRM) - TEMA: ASPECTOS CONCEPTUALES DE LOS CRM.

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En un mundo cada más competitivo, las empresas que quieren aumentar sus ganancias tienen por lo tanto varias alternativas: aumentar el margen para cada cliente, aumentar la cantidad de clientes y prolongar el ciclo de vida del cliente, es decir, la lealtad del cliente. Las nuevas tecnologías permiten a las empresas conocer mejor a su clientela y obtener su lealtad mediante información pertinente de manera tal que puedan calibrar mejor sus necesidades y así satisfacerlas de forma efectiva.


Informe Técnico de la Investigación.

Presentación.

Ya en la unidad V era casi imposible que nos sorprendieran las ideas para desarrollar el producto agregado, donde ya nos habíamos adaptado a las exigencias de estos, lo que se dificultaba más, era la preparación del tema de investigación para la unidad. Pero aun así lograron sorprendernos, al ser de libre elección el producto agregado de acuerdo a los ya realizados durante el paso por el seminario, decidimos seguir con los Conocimientos Colaborativos o Wiki-UDO, con el tema: implementación de estrategia crm.